Nos últimos dois anos, vimos como é importante o uso da tecnologia na escola em todos os níveis de aprendizagem. Adotar soluções tecnológicas como ferramenta na educação é um assunto muito discutido entre educadores há algum tempo.
O que aparentemente seria utópico, passou a ser mais do que um diferencial e tornou-se essencial quando falamos em educação.
De certa forma, esse contato transformou a perspectiva de todos em relação à usabilidade dessas soluções nos ambientes escolares e de aprendizagem, colocando-a entre as prioridades.
Mas será que elas são tão importantes quanto o professor? E se formos mais longe, a tecnologia um dia substituiria o educador em sala de aula? Para desmistificar essa ideia, vamos mostrar que juntos, tecnologia e professores, podem contribuir muito na formação do aluno.
Veja mais a seguir!
O papel do professor na formação do aluno
O papel do educador é construir diversas possibilidades e oportunidades para os alunos, em propor desafios, em ser questionador em mediar relações sociais, na valorização do olhar atento ao ser humano por completo, entendendo seus aspectos afetivos, emocionais e sociais.
A relação que o professor constrói com seus alunos é enriquecedora na aprendizagem. São criados laços de confiança dos dois lados. O professor acredita no aluno e o aluno se sente capaz de receber o crédito.
Professor e aluno podem construir laços humanos que fogem completamente da capacidade de qualquer Inteligência Artificial.
Portanto, faz parte do dia a dia do professor explorar diversas ferramentas para contribuir na construção do saber das crianças. Diante desse cenário, por que não usar a tecnologia para isso?
Essa é a realidade da atual geração. Ao levarmos a digitalização para a sala de aula, o professor perde a oportunidade de entrar no dia a dia do aluno para tornar esse processo de aprendizagem muito mais significativo.
O papel da tecnologia na escola
A tecnologia está presente na maior parte do nosso dia, por meio das mídias digitais, redes sociais, plataformas de streaming, etc.
Com a internet temos acesso a informação em qualquer lugar na palma de nossas mãos. Entre essas facilidades ela é um espaço de criação, criatividade e interações, que claro, não substituem as relações presenciais, mas não deixam de ser significativas.
E esses espaços virtuais de interação entre pessoas, assim como os buscadores, não deixam de ser uma grande sala de aula. Com essas ferramentas e soluções, o aluno aprende o que quiser e na hora que quiser. É tanto informação que precisamos estar atentos sobre o que é verdade ou não dentro da plataforma digital.
Este é o mundo em que as crianças e adolescentes estão inseridos. A escola não pode e não consegue separar um do outro, social e digital. Dentro da educação, esses dois universos devem se perpetuar juntos , sempre um contribuindo com o outro.
Como implementar a tecnologia na escola?
A partir das Metodologias Ativas. Ao colocar o aluno no centro da sua evolução e aprendizagem, o educador consegue introduzir a tecnologia naquilo que é significativo para si, recebendo a mediação do professor e interação do grupo.
https://open.spotify.com/episode/0xW7ZvEO1Mv7BxBC2ZnEim?si=4rb8GE5wTNiCsPwOyOz3JA
Uma ramificação dessas metodologias ativas que tem sido muito aproveitada pelos educadores é a sala de aula invertida, onde o aluno tem o primeiro contato com o objeto de estudo de maneira on-line, através de vídeos, textos e até jogos, sem estar no ambiente escolar.
A partir dessa pesquisa, em sala junto ao grupo eles farão levantamentos, hipóteses, resoluções de situações problemas e compartilhamento de ideias. Implementar esse contexto digital traz o mundo para dentro da escola, e com ele infinitas possibilidades que o professor pode desenvolver com muita criatividade.
Aqui na Escola Mais, por exemplo, nós trazemos a tecnologia para o dia a dia dos alunos, sempre como forma de apoiar o professor em sala de aula. É o que chamamos de olhar de educação integral.
Dicas de atividades que mesclam presencial e digital:
- Jogos de perguntas e respostas.
- Jogos com lógica de programação: alunos constroem suas próprias programações e são autores dessa proposta.
- Desafios de criação de conteúdo digital para ser compartilhado com alunos de outras salas, como os podcasts.
- Promover atividades utilizando os elementos digitais como pontapé, por exemplo: construção de mapas mentais e adivinhar com emojis.
- Expressão teatral com filtros, desafios matemáticos e raciocínio lógico.
- Recados e apreciação de atividades através da leitura de qr-codes.
Tecnologia na escola e educação inclusiva
Não podemos deixar de ressaltar que dentro dessas inúmeras opções que a tecnologia oferece um bom meio de tornar a educação cada vez mais inclusiva.
Incluir significa respeitar as singularidades presentes na sociedade com o intuito de criar viabilidade para um ensino eficaz a todos, que esteja preparado para lidar com as diferentes maneiras de aprendizagem.
Muitas crianças no processo de aprendizagem necessitam de olhares atentos para suas condições. Essa ferramenta é um importante reforço para os educadores, o estudante e a família, pois abre caminhos na construção da autonomia.
Nesse aspecto, a tecnologia na escola proporcionará aos alunos o acompanhamento dos estudos de acordo com o seu desenvolvimento.
Concluindo, a tecnologia na escola pode substituir o papel do educador?
O professor e a tecnologia não são antagonistas. Juntos, podem criar infinitas possibilidades e tornar ainda mais eficiente o processo de aprender.
Não há como substituir as relações sociais de uma sala de aula, a compreensão do aprendiz como um indivíduo completo, emoções, sentimentos, culturas e particularidades. É olhar para cada aluno como indivíduo e trabalhar para que ele se torne a sua melhor versão.
Na Escola Mais, a tecnologia tem um papel muito importante no período de 8 horas que o estudante fica dentro da escola.
A partir das estratégias Aula, Maker e Roteiro de Estudos: em que além da sala de aula, o aluno possui o espaço Maker para aprender fazendo e a sala de estudos, para aprender a estudar. Em todas essas etapas do processo de aprendizado, a tecnologia está envolvida.
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Eles são complementares. Lado a lado oferecem infinitas possibilidades para o crescimento dos estudantes, tornando o processo de aprendizagem mais significativo e inclusivo.